terça-feira, 8 de abril de 2008

Desenhar e Entender

Assim como nós meus alunos do CEREJA perceberam que seus desenhos refletiam exatamente a primeira imagem ou explicação que tiveram sobre os vários desenhos solicitados, mesmo que posterior eles tenham tido varias experiências diferentes. O maior exemplo disto deu-se no desenho do coração, onde apenas um aluno de 24 não fez o símbolo do amor para representar o coração, porém ao serem questionados se o coração deles ou dos animais eram assim foi unânime a resposta NÃO.



Brincando com Bola

Aqui os alunos visualizam as diferenças das bolas a serem utilizadas na atividade.



Nesta atividade os alunos percebem as facilidades de:
1- Quicar uma bola ou outra.
2- Jogar para cima e pegar.
3- Qual a bola maior.
4- Qual a bola menor.
5- Qual a bola mais pesada.
6- E ainda escolhem qual a atividade que para ele é mais fácil de realizar.