Vamos Medir a Escola

Nesta atividade pedi que as crianças em grupos escolhessem uma parte da escola e medissem com a utilização de passos. Cada grupo teria no mínimo três passos diferentes para medir o mesmo espaço, poderiam escolher entre passo de elefante, formiga, coelho, homem, sapo enfim qualquer animal. Foi muito interessante, após medirem fizemos uma comparação quantos passos de elefante e quantos de formiga ou outro animal e o tempo que levou para medir com cada passo, eles no inicio ficaram um pouco perdidos para responder por que o do elefante tinha menos passos, até que se darem conta queriam fazer de outras formas para verificar quem demorava menos e quem teria que dar mais passos e ainda com que passo era mais cansativa medir. Abaixo algumas fotos enquanto mediam.

O Tesouro

Nesta atividade os alunos deveriam fazer um mapa, individualmente, de onde esconderiam seu tesouro, na outra aula esconderam o tesouro. Cada aluno pegou o mapa de um colega, sem saber de quem era, e saiu à procura de seu tesouro. Foi muito interessante ver como eles reclamavam dos mapas mal feitos, ou dizer o meu eu achei logo.